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Tema 313, Programas de matrícula calificados (QTP)

Tax Topic 313

Un Programa de Matrícula Calificado (QTP, por sus siglas en inglés), también se conoce como “plan según la sección 529”.  Si el programa lo establece y mantiene un estado o una agencia o dependencia estatal, el programa puede permitir el pago por adelantado o aportaciones a una cuenta establecida para el pago de gastos calificados de educación de enseñanza superior para un beneficiario en una institución educativa elegible.  Las instituciones educativas elegibles también pueden establecer y mantener los QTP pero solo para permitir que se paguen por adelantado los gastos educativos de enseñanza superior calificados del beneficiario.

Por lo general, una institución educativa elegible es todo colegio universitario, universidad, escuela vocacional u otra institución de enseñanza post-secundaria elegible para participar en un programa de ayuda financiera estudiantil administrado por el Departamento de Educación.

Las aportaciones hechas a un QTP en nombre de un beneficiario no pueden ser mayores que la cantidad necesaria para cubrir los gastos educativos de enseñanza superior calificados del mismo.  Póngase en contacto con el fideicomisario o administrador del programa para determinar el límite de las aportaciones al programa.  Las aportaciones hechas a un QTP no son deducibles en su declaración de impuestos federales.

Los beneficios de establecer un QTP es que las ganancias se acumulan en la cuenta sin estar sujetas a impuestos y no hay que pagar impuestos sobre la distribución que se utilice para pagar los gastos educativos de enseñanza superior calificados. Por lo general, el beneficiario no tiene que declarar como ingreso ninguna de las ganancias generadas de un QTP, a menos que la cantidad distribuida sea mayor que los gastos educativos de enseñanza superior calificados del beneficiario. 

Para información adicional, consulte el Capítulo 8 de la Publicación 970, Tax Benefits for Education (Beneficios tributarios por educación), en inglés.

Page Last Reviewed or Updated: 01-Jan-2014